Соуправление
Соуправление - это система взаимосвязанных и взаимозависимых общественных поручений. В первом классе распределение общественных поручений (а это в основном поручения, связанные с самообслуживанием) происходит прямым назначением учителя.
Со временем, ребята приходят к тому, что распределение поручений начинает происходить путем избрания ребят в органы ученического соуправления класса, школы, а затем этот процесс превращается в установление очередности между учениками в выполнении поручений. Кроме того, меняется не только система распределения поручений, но и расширяется их
круг, усложняются функции.
На разных этапах развития ученическое соуправление может охватывать разные направления деятельности и в каждой школе набор этих направлений индивидуален. Но можно выделить и перечислить те сферы деятельности, которые чаще всего привлекают внимание школьников: учеба, спорт, внеурочная деятельность, защита прав, порядок, здоровье школьника, связи с общественностью, досуг.
Второй этап характеризуется тем, что появляется все более широкий соуправленческий актив, учащиеся проникаются интересами школьного коллектива, ребята приобретают начальный, пока еще небольшой и несложный опыт организаторской работы, появляется чувство удовлетворения и вера в дальнейшие успехи, складываются первые традиции.
Продолжительность того или иного этапа развития самоуправления учащихся нельзя строго регламентировать, ограничить какими-то сроками. Точно так же и развитие отдельных форм
соуправления нельзя строго расписать по этапам.
Последний этап характерен тем, что деление воспитанников по их участию в соуправлении на актив и пассив становится весьма приблизительным, каждый учащийся имеет значительный опыт руководства, практически все учащиеся становятся организаторами своей жизни. Отличительной чертой третьего этапа развития соуправления является вовлечение в организацию соуправления практически каждого ученика.
Работа школьного соуправления согласуется положением об ученическом самоуправлении. Деятельность Ученического Совета соуправления нашей школы - исполнительного органа соуправления, регламентируется положением об Ученическом Совете. Члены Ученического Совета избираются закрытым голосованием в классных коллективах.
Печатным органом школьного соуправления стала газета "Школьные вести" ( №1 (декабрь 2010), №2 (февраль 2011), №3 (май 2011), №4 (ноябрь 2011), №5 (декабрь 2011), №6 (февраль 2012), №7 (май 2012),
№8 (октябрь 2012), №9 (декабрь 2012), №11 (февраль 2013), №12 (март 2013),
№13 (апрель 2013), №14 (май 2013), №15 (октябрь 2014), №16 (декабрь 2014), №17 (март 2015), №18 (май 2015), №19 (ноябрь 2015),).
Выпускается литературное приложение к школьной газете ( №1 (февраль 2012))
